El onceavo congreso de investigación científica nos pone en contacto con Michael Eschweiler, director del Centro de Información del Servicio Alemán de Intercambio Académico. Sirve la conversación para mirar a la educación nacional y la formación de sus ejecutores, para mirar experiencias europeas y entender que educación superior es más que un aula, un maestro y ochenta estudiantes.
A continuación trece minutos de conversación con Eschweiler, magister en Filología Española y Portuguesa por la Universidad Bonn, de Alemania.
¿Podría comentarnos los puntos generales de su conferencia en el Congreso?
Bueno, como es un Congreso Científico que trata sobre investigación en esta charla ofrecí informaciones sobre el sistema universitario alemán que tiene sus peculiaridades, y también mencioné las principales instituciones alemanas de investigación. Estos institutos que tienen relación con el ámbito universitario, cada uno tiene su enfoque particular de investigación.
Se me ocurre preguntarle si estos enfoques particulares de los que habla podrían ser exportables a países de la región, con la idea puesta en República Dominicana.
Sí, de hecho hubo ya exportaciones en Chile de dos institutos, uno en Valparaíso, en acuerdo con la (universidad) Católica de Valparaíso. Incluso la universidad hizo un campus nuevo y construyeron un edificio particular para la investigación que quieren llevar cabo. Y en Argentina hubo negociaciones para instalar una cooperación muy estrecha también.
¿Usted conoce las investigaciones dominicanas?
Digamos que tengo conocimientos muy someros.
Digamos que tengo conocimientos muy someros.
¿Se arriesga a contarnos qué le parecen?
Bueno, desde el punto de vista de Alemania aquí hay todavía mucho potencial para decirlo así. Aquí las universidades, por lo que he visto, son universidades de docencia, no hay mucha investigación. Y el modelo que hay en Alemania siempre está favoreciendo que la docencia y la investigación tengan que ir mano a mano. Y esto aquí lo veo como posibilidad por abrir en muchos ámbitos.
Bueno, desde el punto de vista de Alemania aquí hay todavía mucho potencial para decirlo así. Aquí las universidades, por lo que he visto, son universidades de docencia, no hay mucha investigación. Y el modelo que hay en Alemania siempre está favoreciendo que la docencia y la investigación tengan que ir mano a mano. Y esto aquí lo veo como posibilidad por abrir en muchos ámbitos.
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fuente:listindiario.com
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